Ungdom
i den videregående skole – skolelei eller demotivert av feilvalg
og teori?
I dag, i 2012 er statistikken over hvor mange som detter
ut av den videregående skole alt for høy, men hva er det som
gjør dette? I følge en undersøkelse gjort av FAFO for
regjeringa vises det til at så mye som 1 av 3 ikke fullfører
videregående opplæring. Det som er veldig vanskelig er at det kan
være så mange grunner til det. Det kan være demotivasjon fra
ungdomsskolen, det kan være feilvalg av linje, dårlig kommunikasjon
med lærerne og ikke god nok tilrettelegging fra skolen sin side.
Når 1 av 3, ikke fullfører utdanningen sin har dette
konsekvenser for arbeidsløsheten i Norge om 20 år. Fordi når folk
ikke har utdanning og derfor ikke fagbrev eller studiekompetanse, vil
og mennesker som kan få en «skikkelig» jobb falle voldsomt. Dette
vil igjen føre til at skatteinntektene i Norge synker og
velferdsgodene forsvinner, dette fører til at de som ikke har en
utdanning og ikke jobber, heller ikke vil få stønad fra den norske
stat til å klare seg. Ungdommer i Norge som har gått ti år på
skole er som regel veldig lei. Det er ikke mange i tiende klasse for
eksempel som jubler høyt for å gå på skole. Dette ender veldig
ofte opp med at noen tar seg ett friår og gjerne ett til. Fordi når
de ser at de «klarer» seg uten å gå på skole, blir dem enda mer
demotiverte enn de allerede var etter ungdomsskolen. Kanskje det
burde være obligatorisk å gå rett fra ungdomsskolen til
videregående (med visse unntak da selvsagt)? Det er nok mange
som hadde klart seg helt fint med ett friår fra skole, men de som
ikke klarer det får det så store konsekvenser for.
Det norske skolesystemet er bygd opp på en god måte.
Der en har 10 med obligatorisk «samundervisning», etterfulgt av der
en selv velger. Men det legger et utrolig ansvar på den enkelte
ungdom når de tar sitt valg. Alle skoler har, eller skal i allefall
ha en rådgiver, men hvor mye hjelper egentlig disse? Når vi hører
om ungdommer som i løpet av ett skoleår på vgs, har prøvd 7
forskjellige linjer og om andre som dropper ut på grunn av feilvalg.
Rådgiver tjenesten burde vært mer styrket i ungdomsskolene og
mer brukt. Bedre rådgivere gir bedre ungdommer i videregående.
Også lærerne til elevene har mye å si. Viss du får en lærer som
du får god kommunikasjon med læreren får du ofte en mye start på
videregående.
Men ofte er det nok ungdommene selv som må ta det på
sine kappe, kanskje 15-16 åringer rett og slett ikke er modne nok?
En styrket rådgiver tjeneste og bedre lærere, sammen med endring av
holdningene til ungdommene er nok det som må til for at flere skal
fullføre videregående opplæring.
Med vennlig hilsen ett stykk lei skoleungdom